بهترین هدیه به همسر

مثلی است که می گویند : « زیان معرفت ناقص بیشتراز عدم معرفت است » یا به گفته ی معروف « نیمه مُلا آفت ایمان  و نیمه طبیب آفت جان »

گاهی تصور می کنیم چیزی را فراموش کرده ایم در حالی که واقع امر آن است که یا اصلا آنرا نیاموخته و یا به خوبی نیاموخته ایم ، لذا برای نگه داشتن چیزی در حافظه لااقل باید آن را بطور کامل و درست به صورتی موکد به ذهن بسپاریم .

11- ضعف دقت

دقت با استعداد حفظ کردن مطالب آموخته قبلی ، و یاد آوری آنها ارتباط کاملی دارد . ناتوانی از یاد آوری یک تجربه همیشه دلیل ضعف قدرت حفظ کردن نیست بلکه فراموشی علتهای مختلفی دارد . درسی که دانش آموز نمی تواند دقت خود را روی آن متمرکز کند یاد آوری آن هنگام لزوم برایش دشوار خواهد بود . بنابراین می توان گفت که قسمت عمده ضعف قدرت حفظ کردن دانش آموزان به ضعف قدرت دقت ایشان بستگی دارد.

12- ضعف نفس

سعی نکنید درباره مشکل بودن موضوعی را که می خواهید آن را یاد بگیرید حرف بزنید یا فکر کنید و یا مدعی شوید که موضوع گیرا نیست و یا این که وقت پرداختن بدان را ندارید . سعی کنید ذهنتان را از این نوع افکار منفی دور نگاه دارید ودر عوض پیوسته با خود بگوئید من هم می توانم آنچه را دیگران آموخته اند بیاموزم و همانطور که آنان از  آموخته های خود بهره مند می شوند از معلومات ودانش خود بهره مند شوم .

هنگامی که شما به حافظه شخص دیگری متوسل می گردید در حقیقت از به کار بردن حافظه خودتان خودداری می کنید در این صورت حافظه شما چه صورتی خواهد یافت ؟

شهرت دارد تبری که کار نکند به تدریچ زنگ میزند با آن که حافظه با تبر فرق فراوان دارد ، قدر مسلم آن است که بر اثر بیکاری از تاثیر آن کاسته می شود . چرا؟ تنها برای این که تصمیم گرفته اید از آن استفاده نکنید و برای آن که تصمیم های شما قوانین و اصول زندگی شماست .

هر گاه احساس می کنید که نظم و ترتیب زندگی شما در دست دیگران است و حافظه شما چنانچه باید قوی نیست به گذشته خودتان مراجعه کنید و مشاهده نمائید که آیا هیچ اتفاق نیفتاده است که بخواهید از حافظه دیگران استفاده کنید ؟ آن لحظاتی را که به حافظه دیگران متوسل گردیده اید به یاد آورید هر یک از این لحظات عاملی برای تقویت تصمیم شما در خودداری از به کار بردن حافظه خودتان به شمار می رود .